Objetivo General:

• Aproximarse a la comprensión del fenómeno web 2.0, formándose una idea crítica acerca de sus verdaderos alcances.
• Lograr una visión generla de las herramientas tecnológicas encuadradas en este enfoque para poder acceder a ellas constructivamente.
• Participar activamente en la edición, gestión y reingeniería de un blog del grupo, poniendo en práctica los conceptos aprendidos.

Objetivos Específicos:

• Elaborar presentaciones.
• Presentar información.
• Crear aploicaciones educativas de acuerdo a la materia y al nivel, obteniendo del progreso de los aprendizajes.

Contenidos:

• La educación en un contexto de cambio
• la relación de la educación con las TICs
• Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información.
• La integración de las TICs.
• Nuevas comoetencias necesarias para incorporar las herramientas tecnológicas en los espacios de docencia.
• La circulación de la información basada en Internet, Búsquedas, buscadores.
• El concepto de infoxicación. El concepto de información válida en internet.
• La generación "clic" La nueva brecha: nativos e inmigrantes digitales de una web de lectura a una web de lectoescritura.
• Contexto y definiciones acerca de la web 2.0
• Líneas de acción para ubicar el modelo emergente en educación virtual    

               1.Redes Sociales

               2.Contenidos

               3.Organización social e inteligente de la información

               4.Tecnologíads de servicios entrelazados.

• Aplicación del modelo colaborativo para educación.
• Forma de escritura y lectura en línea.
• Herramientas para editar y redistribuir información en la Red.

                1.Método de etiquetado o folksonomía.

                2.Método de la sindicación de contenidos.

                3.Método de bookmarking.

• Aplicaciones clásicas del modelo emergente que usan estos métodos

               1.Redes Sociales

               2.Recursos de escritorio

              3.Imágenes y videos compartidos

              4.Wikis.

              5.Blogs

              6.Otros

METODOLOGÍA DEL CURSO

Bienvenidos estimados participantes, les comparto algunos aspectos importantes que debemos conocer sobre la metodología que utilizaremos en el presente curso:

➢ La asignatura de Herramientas tecnológicas para entornos virtuales tiene una duración de 4 clases a partir del sábado 21 de septiembre al 12 de octubre del presente año (Prórroga hasta el 14 de octubre).

➢ Cada sábado el docente publicará las asignaciones correspondientes con su rúbrica y porcentaje de la asignación.

➢ Una vez el docente haya subido los diferentes archivos a la plataforma de chamillo, los estudiantes tendrán acceso a la misma donde podrán observar foros, módulos, asignaciones y ejercicios a resolver.

➢ Las asignaciones tienen un periodo de entrega de 7 días a partir de la fecha de publicación, por lo cual se debe cumplir con la fecha entrega de las mismas. Nota: no se permite entregas mediante WhatsApp.

Los estudiantes serán evaluados con una base del 100%

A continuación se presenta la tabla con el desglose del porcentaje por cada actividad que se desarrollará durante el curso de "Herramientas Tecnológicas para Entornos Virtuales".