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PRINCIPIOS DE DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL - PROF. ERIBERTO CALDERÓN
- ERIBERTO A. CALDERÓN |
Lo habitual es que si no eres un/a profesional en esta materia, no conozcas en que consiste este tipo de programación. Es por eso que hoy queremos acercarte un poco este tipo de prácticas, en concreto orientadas a la educación infantil, ya que esta es una de las etapas más importantes del aprendizaje de un/a niño/a.
Course Information
INDICADORES
OBJETIVOS GENERALES:
- Dirige los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos de la oferta.
- Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto.
- Ofrece modelos descriptivos, explicativos e interpretativos generales aplicables a la enseñanza de cualquier materia y en cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.
- Analiza las grandes corrientes del pensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Aplica los procesos de enseñanza aprendizaje para lograr el objetivo.
- Señala los elementos que intervienen en el aprendizaje.
- Estudia los diferentes modelos del pensamiento.
TEMAS
- La noción de didáctica.
- Origen
- Desarrollo histórico
- Campo disciplinar.
- La relación de lo didáctico con el aprendizaje, el conocimiento y la enseñanza..
- La didáctica como disciplina teórico-práctica de la enseñanza y sus distintos enfoques. .
- El currículum.
- Tipos de curriculum.
- Sociología del currículum.
- Principios, etapas y componentes del proyecto curricular institucional.
ESTRATEGIAS
- Exposición Oral
- Apoyo Audiovisual
- Laboratorios con Internet
- Investigación individual.
- Ejemplificación y discusión.
- Capacitación en línea.
CALIFICACIONES
FOROS 10% (2)
TAREAS O INVESTIGACIONES (3) 60%
EJERCICIO O PRUEBA FINAL 30% (1)
TOTAL: 100%
Coaches
ERIBERTO A. CALDERÓN