OBJETIVOS GENERALES:

• Implementa    actividades     y estrategias    que favorecen     la colaboración    de   la familia en   el proceso   socioeducativo de los niños y niñas relacionándolas con las características y necesidades de las mismas y los objetivos          de la intervención.
• Evalúa el   proceso    y el resultado    de   las intervenciones    socioeducativas    con   familias en   general   y con    los niños   y niñas   acogidos    en centros o guarderías.
• Planifica   programas        y   actividades     de intervención socioeducativa     dirigidos    a niños    y   niñas que asisten a guarderías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identifica los distintos campos de intervención educativa en el desarrollo del niño.
• Analiza los elementos de riesgos en la infancia.
• Aprende       a   planificar programas       y   actividades     de intervención con familias justificando el papel de las mismas en la educación y el desarrollo integral del niño y la niña.
• implementa actividades socioeducativas dirigidas a niños y niñas    en situación   de riesgo   o acogidos    en guarderías, relacionándolas con los objetivos y las estrategias metodológicas.

CONTENIDOS:

• Infancia
• Legislación sobre la infancia: derechos y protección
• Organismos internacionales relacionados con la infancia
• La protección a menores. Aspectos jurídicos. Recursos de intervención
• Valoración de los programas y servicios de atención a la infancia como respuesta a diversas situaciones familiares.
• Programas de   carácter   asistencial   y de   apoyo a menores en situación de riesgo.
• Toma de conciencia acerca de la influencia del concepto de infancia en la definición de los modelos de intervención.
• Organización de reuniones con las familias.

• Problemas frecuentes en las relaciones con las familias
• Materiales para el trabajo con las familias.
• Papel y actitudes del orientador/a infantil en la
• intervención con las familias
• Identificación   de   las situaciones   de   riesgo   social en familias.
• Prevención.
• El maltrato infantil.
• Análisis de los aspectos legales de la intervención con familias.

METODOLOGÍA:

• El   alumno   tendrá   acceso a   una   guía   de   trabajo de cada tema para que   se informe de   toda   la   información   acerca   de   los conocimientos que va a recibir.
• Se trabajará a través de la plataforma Chamilo, donde se colgarán todas las asignaciones referentes al curso.

EVALUACIÓN:

• Calidad de los trabajos presentados (riqueza de contenido y adecuada presentación).
• Correcta utilización de la expresión escrita y de la ortografía.